河北工程大学建筑学院 团情调研总结

     响应河北工程大学校团委的号召，也为了进一步加强和改进我建筑学院团干部的工作作风，深入了解我院青年教工和学生现状，建筑学院分团委在学院广大团员青年中开展了深入的团情调研活动， 活动总结如下：
1.团员青年的思想动态、价值取向和现状特点
1.1建筑学院团员青年思想动态调查报告
    为了及时，全面的了解建筑学院团员青年的思想动态，我建筑学院分团委对学生团员进行了思想动态调查，以便于团组织能够及时解决学生思想上，学习和生活上存在的问题，及时纠正团员中可能存在的错误思想，现将调查结果总结如下：
    关注热点：
一 ，学校取得了可喜的成绩，使学校的名誉不断提高，这也是学生非常关注的。大家热切希望明年的本校的大学本科评估能一次通过，并纷纷表示愿为学校贡献自己的力量，使学校也以我们为荣。
二，图书管的藏书也是大家关注的热点之一。大家普遍认为图书馆的藏书量少，种类不齐且年代久远，在这方面，大家寄希望于新建的图书馆，望其能解决此方面的问题，并能增加一些关于现代化方面的藏书。
三，作为高年级的同学，最关心的就是毕业以后的就是就业问题和考研问题。就业率低无形中给他们带来了巨大的压力，但攻研的高额收费，使他们进入两难的抉择中。
四，作为共青团员有很多已经完成了党校学习，对中国共产党已有了较为详细的了解，热切希望能够早日成为党组织的一员。
五，新生刚刚入学，对大学生活充满了新鲜与好奇，但同时他们的心态还存在在中学阶段，面对大学丰富多彩的生活显得有些措手不及，希望团组织在这方面给予关注。
六，新生对团，党，考研和就业各方面的了解甚微，希望团组织能同通过多种渠道向他们传授这方面的问题。
    学习方面：
一， 在校大学生出来要学好本专业知识，对于课外知识的摄取也相当重要，如何有效的利用现有资源，大家还存在些困惑，转业技能的精度培养也比较关心。
二， 大部分的同学有考研的考虑，但对此方面的了解不深，也不知道该如何取舍，选择，准备，盼望能有相关的讲解与座谈以解心中疑云，特别希望有经验的学长能恭身讲述，极力斗志，共同进步。
    生活方面：
一， 学习离家在外，吃在外，不免担心食品安全，食品的卫生问题，望学校伙食团在这方面加强管理，监督，以营造良好的膳食氛围。
二， 学校医疗不予学生优惠，也是一个大家关心的问题，如今医疗证已无用武之地，希望了解其中原由。
三， 调查还了解到一些贫困生连基本的生活费都不能保障，希望团组织给予关注，关心。同学们对学校建设的大发展以及多校区的办学模式感到欢欣鼓舞，作为一名长大学子的自豪感进一步加强，但同学们也认为我校要多举办开展像“挑战杯”创业计划大赛、电子设计竞赛、建筑建模竞赛的科技创新活动，拓宽学生的专业领域，培养学生的综合素养。进一步加强各校之间的联系，营造良好的学术氛围和校园文化氛围。调查中，同学们还对长期存在的特困生工作提出了一些合理性建议，他们认为，学院通过一系列措施确实缓解了一部分特困生的经济压力，使他们能够安心学习，但随着特困生人数的不断增多，学院应进一步拓宽渠道，力尽所能为特困生解决困难，应多提供一些勤工俭学的岗位，并给予合适的岗位补贴。同时同学们也提出学校应进一步严格特困生的身份确认问题，让真正的特困生获得帮助。同学们也反映现在我校学生获取信息的渠道有限，建议在学生宿舍安装有线电视或在宿舍值班室设立报刊阅览室。
    今年12月我校将迎来教育工作水平评估，在调查中，同学们表示积极配合学校各项工作，认真学习。一位同学建议在评估期间通过办展览等方式普及校史教育，让同学们在了解建筑学院发展历程的同时，更进一步增强主人翁意识。同学们发言反映了广大学生的心声——他们衷心地希望建院在新的时期能紧抓机遇，创造新的辉煌！
    综合以上各方面情况，可以看出我院学生对天下事的关心，对学校工作的关心，对学院工作的关心。他们恳请有关领导及职能部门能聆听他们的要求，并对调查所反映出的一些问题采取有效措施，认真加以解决，共同推进学校的大发展。
    以上问题是团员近段时期的思想动态，诚挚期待团组织及时解决团员思想中存在的问题，纠正可能存在的错误思想。
1.2建筑学院团员青年价值取向调查报告
首先，我院团员青年解放思想，锐意进取，勇于创造，自立意识、竞争意识和创新精神不断增强。在特定的教育环境下，团员青年思想更为活跃，对新事物、新观念接受得更快，与生活相适应的新观念、新意识逐步形成并不断增强。自立自强，崇尚竞争，积极进取，成 为我院团员青年的一个重要特征。
其次，我院团员青年的价值取向趋于多样化，行为更加务实。团员青年在发挥先锋模范作用、敬老爱幼、为同学们尽职尽责、无私奉献的同时，还要求同学们予以承认和重视，满足其物质和精神上的需求，达到个人、集体、兼顾，奉献与获取的统一。学习进步、生活愉悦、自我价值实现为当代团员青年所看重，也是他们追求与努力的目标。
第三，我院团员青年的同学间交往更加积极主动，流动性进一步加大，学习和发展的空间不断增大，区域流动性进一步增强。这就使得我院团员青年的交往能力发生了很大的变化。许多团员青年打破身份、地域界限和传统观念束缚，在不断变化的环境中寻求更加有利于自我发展的空间。
1.3建筑学院团员青年现状特点调查报告
     目前，我建筑学院大部分学生都已经是中国共青团团员，我院团员青年也认真履行团员应尽的义务，即：1．努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。2．宣传、执行党的路线、方针和政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。3．自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德风尚，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。4．接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的职责。5．虚心向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 6．开展批评与自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 同时也具有一名团员应该具有的权利，即：1．参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。2．在团内有选举权、被选举权和表决权。3．在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。4．对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。5．参加团的组织讨论对自己的处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辨护。6．向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
    我建筑学院团员青年也时刻为我们同学自己着想，努力为同学们办实事。特别是今年学校将进行本科教学评估，我们建筑学院建筑学作为学校带头专业也必将迎来新的机遇，我院所有团员青年也将尽我们最大努力为评估工作顺利进行而努力。为了我们的大学，为了我们自己而努力。为我们的大学增添光彩！
1.2大学生就业现状
    通过在河北工程大学做的调查，发现了三方面状况：一是大学生就业难很大原因是因为对收入要求过高；二在本科生出现就业报酬低的状况后很大一部分人选择了继续考研；第三，随着考研大军的不断扩大，出现了一大批“校漂族”，即那些大学己经毕业，却仍留连在校园内或者学校周围的人群。下面分别对以上情况做一下介绍：
2.1大学生就业难，普遍觉得报酬太低
首先，从人力资本投资和收益的角度看，不能片面地责难大学生对工作岗位，特别是对收入水平的抉择，大学生谋求较高收入的工作岗位是有道理的。在查阅相关资料计算后发现：城镇小学、初中、高中和中专、大专和本科、硕士、博士各学历阶段毕业人力资本量分别为2002年价格人民币3.1万、4.9万、7.4万、 19.4万、31.6万、49.8万；各阶段新增人力资本边际收益率（高学历与低学历收入之差比以本学习阶段投资新增人力资本量），分别为9.8％、 2 2 .2％、 11.0％、 4 .7％、 18.8％、14.6％。可以看出，从中等教育水平培养到高等教育水平，需要人力资本投资12.1万元，边际投资很大。据有关调查资料，目前大学毕业的平均工资水平为每月1700元左右，高中和中等教育毕业的为1500元左右，大学投资收益率仅为4.7％。这样低的边际收益率，对大学阶段的人力资本投资是极不合算的。因此，大学生及其家长找一个能回报大学阶段投资的收入水平的工作岗位，就是投资对合理收益的追求，是经济人最理性的反应，而简单说大学生择业条件太高，挑三拣四，从成本收益理论讲，是毫无道理的。否则，从投资回收角度讲，他无法收回大学阶段的教育投资，实际是亏损的，那又何必要上大学呢？
再次，大学生需求方面也存在着深层次的体制问题。主要是民间投资受到制约，中小企业数量人少，民问中介、社区等组织不发达，自由职业者受到限制。日本1．25亿人口有6 6 0万个中小企业，中国近13亿人口只有7 0 0万个。从世界性的规律来看，一个国家的企业，99．5％以上是中小企业；观察中小企业数量与在企业中就业人员的关系，中小企业平均从业者为10人左右：而从就业的结构看，一个国家65％——80％的劳动者在中小企业就业；随着发展水平的不同，每千人企业数量也不同，发达国家中小企业数量平均每千人50个左右；而许多大学生毕业后，为中小企业的技术工人、管理人员、创业者等，中小企业就是大学生就业的最多去处。中国为什么就业难，就是因为每千人中小企业数太少。除了社会、家长和大学生“吃皇粮”、官本位等观念外，办企业市场准入门槛高、时间长、手续多、成本大，开办企业后贷款难，政府收费项目多，中小企业很难经营和成活，是我国中小企业数量太少的最主要体制原因。 另外，就业问题也应该从大学生本身找原因。作为企业，他所支付给员工的工资肯定是建立在员工能为他提供经济效益。显然，能为企业带来越来越多的经济效益得到的报酬就会越多。那么一个本科生究竟能为企业带来什么呢？据调查：1.教育培养的技能性和创业性人才较少。大学教育中企业所需要的培养。高级技术技能人才的专业、课程、实验、操作、实习等较为缺乏，许多毕业的大学生到企业后，实际操作能力较差，无法适应岗位需要。而在大学中几乎不开创业课程，大学生毕业后，对于怎样开办一个企业，怎样研究和开拓市场，怎样进行核算，怎样经营和管理企业等等，一无所知。另外，现在大学生的观念上也存在一些问题。我们的大学教育过去是培养“吃皇粮、捧铁饭碗”人才教育。大学毕业后一般分配到党政社团、国家事业、国有企业单位计划分配，工资有一定标准并稳定提高，除了国有企业外，工资来源为财政经费，在过去大学生毕业数量较少的情况下，大量的分配到这些单财政还负担得了。现在，党政社团、事业单位都在进行机构改革和人员精简，国有企业每年也要减出几百万人来。现在还有很多人能从这种思想中走出来。
2.2考研大军急剧增加， “校漂族”实在太难
    去年，国家就业制度规定：未落实工作单位的高校毕业生，学校可根据本人意愿，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，待落实工作单位后，将户口迁至工作单位所在地。这一规定的出台，使户口留在学校的尚未找到就业单位的学子，更是把校园作为一个人生的缓冲地带。
暂缓就业成为许多大学生的选择。住在学校附近，他们感到有一份安全，有一份归属与依靠，这也许是他们心中本能的选择。有专家说，部分学生进入社会后心理上仍然未“断奶”，无法适应社会，因此选择重回学校寻求心灵的依靠。这种解释虽过于绝对，但对“校漂族”而言，对校园的归依情结确是无法排解的。
    “校漂族”的形成，原因是多种多样的，但多数应该是一种无奈的选择。他们漂泊的生涯也是为了寻找更好的人生起点，这是它的积极意义。它作为人生角色转换的缓冲带，从容地规划一下人生生涯，也许半年，也许一年，这些都是很正常的。但这种生存状态不宜过长，不应该成为一种生存常态。一味沉迷其间，作为一种生活方式是不可取的。“漂”的感觉很自由，但毕竟无根，不稳定，成本也比较高。另外，作为学校，也要及时调整教育内容，除传授系统学科知识外，还要注重培养学生良好的心理素质和承受能力，让学生顺利完成校园与社会的对接。就业难，考研难。对于以上问题，首先：解决大学生就业难、收益低问题，一是高等教育要进行调整和改革，从吃皇粮教育转变为大众化教育，调整专业，改革课程，加大技术技能专业的设置；另外，大专和本科所有专业，在毕业前一年内，开设必修的创业课程，使大学生掌握必要的创业谋划，寻找合伙人。签订合伙协议、注册登记企业、经营管理生意等方面的知识。二是政府要网开一面，各部门要降低注册登记企业的门槛，缩短开办企业的时间，减少开办企业的审批手续，减免开办企业的各种收费，放开较多的行业让中小企业进入；在企业开办后。银行应当积极地为中小企业贷款，发展较多的担保公司为中小企业融资担保，政府和银行可推出大学生创业小额贷款，杜绝政府各部门向中小企业收费和罚款。这样才能增加对大学生的需求，从根本上解决大学生就业的难。另外作为考研一族应该积极面对社会，理性分析，理性选择，去寻找适合发挥自己才智的新天地，自立自强，回馈社会，这才是进取的人生态度，而不应该把考研作为自己的全部。但愿随着制度的改革，观念的提高，以上状况能够得到改善，解决。
3党建带团建的带动情况和“推优入党”情况
    党建带团建是改革开放以来在基层组织建设实践中探索总结出来的成功经验，是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。坚持党建带团建是共青团组织建设的一条基本原则，是贯彻 落实“三个代表”重要思想的一项重要举措。高校共青团作为党的助手和后备军，作为党联系青年的桥梁和纽带，在团结教育广大青年大学生中发挥着重要作用。我校各级党组织在抓 好基层党建的同时，加强对基层团组织的领导，坚持党、团建配套联动，相互促进，共同发展，形成以党建带团建、以团建促党建的良好局面。
3.1党委高度重视，党团联系紧密
    我校党委把党建带团建工作放在重要位置，并在研究、部署、检查党建工作的同时，把青年和共青团工作作为一项重要内容，纳入党的建设的总体格局，明确提出要以党建带团建，进一步加强共青团基层组织建设，充分发挥共青团作为党的 助手和后备军作用和在学校改革发展中的作用；学校党政共同制定《学校工作计划要点》，把党建 带团建的相关内容放在重要位置，特别强调了党建带团建的重要性。同时确定一名党委领导 分管共青团工作，定期召开会议，专题研究共青团工作，及时掌握共青团组织工作状况，研究制定党团联系的相关制度，做到党团建设统一规划、统一部署、统一督促。
    同时学校各级党政领导关心支持共青团工作，经常出席共青团各类工作会议，听取团的工作汇报并作重要讲话，亲自指导共青团工作。我校各级团组织始终坚持党建带团建的基本原则 ，努力学习党建理论，紧跟党的步伐，认真贯彻执行党的决定，定期向党组织汇报工作，积极争取党组织对共青团建设的指导和支持，制定了相应的团建工作目标、任务和措施，不断 推进我校团的建设，使团建与党建的结合更加紧密。
3.2紧抓切入点，扎实开展我校党建带团建工作
3.2.1紧抓思想建设，构筑当代大学生的精神支柱
    我校各级党团组织始终把用科学理论武装青年、教育青年作为首要工作，并积极创新教育形式，创造多种平台，延伸工作手臂，努力提高思想政治工作的针对性和实效性，用科学的理 论武装全校青年学生；通过知识竞赛、专题讲座、社会实践、理论型学习组织的建立等形式，开展多渠道、多层次、全方位的理论学习活动，不断在青年学生中兴起学习理论的热潮。
     开展主题教育活动，不断增强团员意识。以全党开展保持共产党员先进性教育活动为契机， 2005年9月以来，我校坚持党建带团建，结合我校保持共产党员先进性教育活动的总体部署，以广泛的学习、深入的调研和扎实的实践教育活动，不断增强团员青年的政治意识、组织意识和模范意识 ，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。
3.2.2紧抓组织建设，巩固团的基层组织
    我校党委高度重视基层党团组织建设，在学校编制紧张的情况下，为各学院配齐配强党务干部队伍，并确定一名副书记分管学院共青团工作，各学院、学生工作站等基层团委书记按正 科级配备专职人员，学生数多的学院还按副科级配备团委副书记。
    各级党组织努力加强对同级团组织建设的领导，指导基层团组织认真做好换届工作，按照“ 高进、严管、优出”的要求加强对团干部的教育和管理；积极探索新型的学生团干部选拔方式，学生团干部由团员选举产生，极大地调动了团员青年的政治热情和工作热情，锻炼了团 员青年民主参政的能力，扩大了共青团的影响。
    逐步建立健全基层党建带团建工作责任制，推动工作落到实处，把基层团组织建设“三级联 创”活动与党的组织建设“三级联创”活动结合起来，纳入党建工作考评中。并鼓励基层团 组织积极探索新的组织运行机制，引导基层团组织发挥各自优势，创造性地开展团组织的各项活动。
3.2.3紧抓队伍建设，培养党的优秀助手和后备军。
    坚持党建带团建这一基本原则，关键是要坚持团的建设为党的工作大局服务。对于高校团组织而言，推荐优秀学生团员作为党的发展对象，即推优入党，正是做好在青年中发展党员工 作的一项重要措施，也是团组织发挥助手和后备军作用的稳定着力点。学校领导就全校发展党员工作的增长速度、质量要求、结构要求以及主要措施等提出具体意见，不断完善发展党员工作，把好入党积极分 子的“推优关”，把团组织的“推优”工作作为发展党员的一项基础工作来抓，把“推优” 工作纳入发展党员工作规划，使优秀团员成为党组织发展青年党员的主要来源。
    巩固团员民主教育评议和团籍年度注册工作，开展形式多样的主题教育活动，通过团日活动、校园文化活动、社团活动、社会实践、青年志愿者服务等活动，积极引导团员青年学习党 的路线方针政策，进一步坚定广大青年“永远跟党走”的信念，并及时向学校反馈团员青年 的建议和意见，在团员的教育与管理等方面积极主动地总结经验，提出新思路、新方法，寻求新突破。
    为拓宽团干部的工作视野，加强团干部队伍建设，积极开展团干部培训，切实做好团干部选拔任用工作。校党委把团干部的培训工作纳入学校党委党校的培训计划，不断加大团干部的 培训力度，优化团干部的自身知识结构，全面提高团干部的综合素质。同时针对共青团工作特点，严格团干部选拔标准，积极拓宽团干部选拔渠道，把思想好、能力强、素质高、作风 正的优秀青年选拔到团的岗位上来。并把专职团干的转岗输送纳入干部调整计划，有计划地做好专职团干部的转岗输送工作。同时团组织积极主动地向党组织推荐干部，有效带动青年 干部队伍整体素质的提高，进一步加强基层党团组织的后备干部队伍建设。
3.2.4紧抓阵地建设，大力开展团员青年的素质教育。
    学习阵地建设。充分发挥校院两级党校、业余团校、党章学习小组以及理论学习型社团等组 织的作用，积极开展重点突出、形式多样的主题教育活动，以科学理论武装青年的头脑，用 正确的世界观、人生观和价值观引导和教育青年，扎实推进大学生思想政治教育，不断增强团员青年的政治意识、组织意识和模范意识。
实践阵地建设。始终把社会实践活动作为大学生接触社会、了解社会，提高素质、服务人民 的重要途径，认真组织实施暑期“三下乡”社会实践活动及青年志愿者行动，为大学生成长成才提供服务。在党委的领导下，校团委十分注重社会实践基地化、长期化、制度化建设， 不断丰富实践内容。
3.3从实际出发，积极探索党团组织建设新模式
    结合我校实际需要，在学生社团、创新团队、活动项目群体中尝试建立党团组织。并取得良好的成果，这些社团均由党性强、作风正派的学生党员担任社团（团队、群体）负责人，通过党员的表率 作用带动全体成员，以党团组织力量凝聚全体成员，使广大学生团结在党的周围，在同学中营造积极靠拢党组织的浓厚政治氛围，形成“一个带动一片”的局面，更好地发挥了临时党支部在学生社团中的政治核心作用。
在社会实践活动中，成立临时党团组织，把党支部工作“立项活动”与社会实践相结合，把 理论学习融入社会实践活动中。要求全校在社会实践过程中，结合开展保持共产党员先进性教育活动的总体要求，引导广大青年学生在实践过程中，以实际行动履行保持共产党先进性的要求 ，不断提高自身的思想政治素质和党性修养，真正做到受教育，长才干，作贡献。
为充分发挥党团组织在学生工作中的积极作用，我校在假期留校学生中间成立临时党团组织，由学生党员、学生团干部轮流值班，及时了解留校学生的需求，以便更好地为广大留校学 生提供各种服务和帮助。
坚持党建带团建，以党团共荣为出发点，积极探索党建带团建的工作思路，研究制定党建带团建的具体政策措施，把党建带团建工作情况作为考核评估基层党组织建设的重要内容，强 化措施，狠抓落实，促进我校党建带团建工作逐步走向规范化、制度化。做到党团相互促进，共同提高，不断推动我校党团建设再上新台阶。
4社团发展情况
    学生社团是校园文化建设的重要组成部分，社团的存在与发展对营造一个健康向上、多元发展、充满活力的校园文化氛围起着十分重要的作用。
4.1高校学生社团的作用
    高校学生社团是高校校园文化中的一项重要内容，是开展学生活动的一个重要阵地。学生社团作为一种非正式团体，是由具有共同志趣爱好的学生自发组织起来的相对独立地开展活动的群众集合体，是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式。因此，发展社团文化，对于优化育人环境，全面提高大学生的文化素质和思想政治觉悟，具有不可忽视的作用。当前，在《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》号召下，深化教育改革，大力倡导素质教育，高校的教育工作者必须认清当前的社会形势，结合高校的培养目标，进一步了解社团的发展和存在问题，认真研究对策，这对于进一步加强对社团的引导和管理，充分发挥社团在校园文化建设中的作用，具有十分重要的意义。
学生社团是同学们根据自己的兴趣爱好自发组织起来的团体，是活跃在同学们身边的学生自己的组织。它丰富了校园生活，培养了大学生广泛的兴趣和爱好，是校园里不可缺少的一部分。社团活动是大学文化的一道亮丽的风景线，缤纷社团展现出当代大学生良好的文化素养和高尚的道德情操。在大力提倡综合素质的今天，可以预见，各种社团将在学校学生活动乃至整个学生工作中发挥越来越重要的作用，焕发出勃勃生机。然而，社团从其组织上讲，较之学生党团组织有一定的松散性和自由性。因为学生社团是在高校相关管理部门的许可下由学生自发组织建立的，社团成员在相互认识的基础上自愿参加社团活动，彼此之间重私人友情，从而在组织形式、社团成员和活动管理上难免产生流动现象，表现出会员的团体性和结构的松散性。我校现有学生社团70余个，部分社团处在一种比较松散、管理无序的自发发展状态之中。有的社团名存实亡，有的打着社团的旗号，做的却是毫无意义的事情，有的处于重复建设中；这样的状况已不能适应新形势的发展要求，这种社团格局面临着新的挑战。所以在社团的不断成长壮大中，如何在发展中坚持稳定性，在规范中保持活泼性是社团发展中的问题。
4.2社团发展中存在的问题
    近几年来，我校学生社团呈蓬勃发展的势头，但因为教育体制、活动条件等原因，就社团的自身现状及前景看，还存在许多问题，突出表现在以下几个方面。
4.2.1 活动不够稳定，缺乏持久的生命力
    常看到这样一种现象：新学年开始，各社团的宣传标语、活动介绍铺天盖地， 纷纷招兵买马，并趁势开展一些活动，但不久就平静下来，会员兴趣递减，积极分子所剩无几，许多社团处于闲歇状态，很少主动开展活动。而一些社团不从长远角度考虑发展和进一步完善，把社团新老交接视为形式，这使社团发展始终处于摸索过程和低水平的重复建设中，浪费了大量人力物力。另外，一些社团对核心人物的依赖性过大，核心成员离开，社团就一蹶不振，甚至走向终结。
4.2.2指导老师配备不足
    开展社团活动理论指导尤为重要，而我校部分社团开展的活动缺乏相关理论的指导，一方面社团干部同指导教师交流不够，另一方面，相关教师对社团在理论上和实际活动的开展指导不够。虽然每个社团都聘请了指导老师，但因指导老师忙于繁重的教学、科研任务而心有余力不足，真正发挥指导作用的指导老师为数不多，其指导力量都显得薄弱。
4.2.3 活动经费不足
    经费是社团运转的“润滑剂”，充足的资金是社团得以正常运作的重要动力。就目前情况看，我校各社团的正常工作的运转是靠新学年所收会费来维持，活动是靠在团委申请的部分活动经费来开展，而制作证件、搞宣传、搞讲座、搞展览、办刊物、开展社会调查或社会实践都需要经费。活动经费的匮乏，使社团活动正常开展受到很大制约，导致了许多活动的“流产”。
4.2.4 社团发展逸乐倾向，科技含量低
    在我校学生社团中，多集中在文化、艺术、体育等方面，如象棋、球类、舞蹈等，因此使社团发展逸乐方向，充斥着趣味性、娱乐性和功利性，而学术讲座、沙龙论坛及开展公益性活动相对较少，并忽视了社团理论学习与研究，致使活动水平不够高，学术气氛不够浓。我校社团建设中尚未设置课题项目申报与研究经费的申请，致使科技类、课题研究类活动凤毛麟角。
4.2.5社团活动内容陈旧、形式主义严重
    社团活动缺乏创新，活动内容易于落入俗套。有些社团组织的活动没有新意，没有能够真正把握学生的兴趣点，一些社会焦点问题却不关注，总是重复着以前的活动，很难长期吸引大学生特别是高年级学生。会员在活动中水平提高不明显，收益不大，久而久之就会对社团活动漠不关心，对校园文化和精神面貌的影响力会大大削弱。
4.3对策
4.3.1 加强思想政治工作，营造良好的社团文化氛围
    强有力的思想政治工作是实现高校社团文化可持续发展的保证。社团文化所倡导的社团精神，包括竞争精神、创新精神、科学精神、主体精神、团队精神、奉献精神、民主精神、服务精神、开拓精神，不仅丰富了大学生思想政治工作的内涵和外延，而且给思想政治工作添加了新的活力，有助于培养社团成员更好的开展“自我教育、自我完善、自我发展”。建设符合高等教育改革需要的社团教育体系，在社团中建设党、团支部，将有助于正确引导社团健康持久的发展。
4.3.2领导重视、加大扶持力度
    学校对社团的建设要给予足够的重视，并加大必要的投入。多渠道筹措经费，根据社团大小和实际，划出专项经费支持社团活动，在场地使用、活动设施等硬件方面提供必要保障。对评选出的优秀社团要给予重点扶持，以大带小，促进整个社团文化的发展。
4.3.3加强社团干部队伍建设
    一个社团活动开展得如何，往往是看社团干部的素质和能力，社团管理部门要注重对他们的培养。首先要把社团干部真正当作学生积极分子中的一员，组织他们参加党课的学习，提高他们的政治思想觉悟和思想理论水平;其次，在我校开设一门学生干部选修课，使他们掌握一定的管理知识，培养组织协调能力和创新精神，指导和鼓励他们组织开展健康有益的社团活动。
4.3.3充分发挥指导老师的作用
    在开展大型活动前，社团负责人应与指导老师协商，从宏观上指导开展活动；加强社团理论建设。另外团委也应就各社团的特点，对与我校设有相关专业的社团促使其加强专业指导；对没有相关专业的社团，必要时聘请一些热心学生工作、经验丰富的教师担任指导老师，促进社团健康有序地发展。
5团干部队伍基本情况
5.1按照党的干部的政策选拔和使用团干部
    德才兼备，是我党选拔和使用干部的一项基本政策。这个基本政策也是共青团选拔干部的基本原则。共青团选拔干部，首先要严格把握“德”这一关，德是前提，是首位的。没有德，就没有办法坚持先进性，就无法体现出团员的表率作用，甚至会错误的把握发展方向。当然，只讲德也是不够的，政治上的可信是保证，在新形势下个人才华出众的干部更能带领群众开创新局面。所以要从德与才两方面来选拔和使用团干部。
5.2按照新形势的需要考察和考核团干部
    21世纪中国的改革与发展走入了一个崭新的时代，社会形势已经发生了深刻的变化，因此，作为新时期的团干部必须要能适应新时期的要求。考核是必要的，它可以对团干部的工作做出评定，为今后工作的开展提供一个参考的标准，可以使团干部更好的发挥优势，弥补不足，并适当进行岗位的调整，做到人尽其才、知人善任。
对团干部的考察和考核要注意两个结合：一是上级组织、领导的考察和考核与下级组织、团员的评议相结合，即坚持自上而下的考察考核制度。二是经常考察与定期考核相结合。要全面综合的分析和认识一个干部，要防止片面性和道听途说的误导。通过这样高质量的考核我们才能委重任于那些政治思想素质过硬，有真才实学，又受群众拥护的年轻干部，帮助团干部的自我完善，促进团工作的发展。
5.3根据新形势的需要培养团的干部
    团干部是开创共青团工作新局面的骨干力量，是一支充满活力与能力的干部队伍。开创共青团工作的新局面需要大量优秀的年轻干部，因此共青团必须做好团干部的培养工作。要做好团干部的培训工作首先要坚持革命化和知识化、专业化统一的培养方向，帮助团干部牢固树立正确的政治信念，同时提高业务水平，增加知识贮备，开阔眼界。其次培训要采取多种形式，建立以团校为中心的干部培训网，使多数干部都能受到一次比较集中的培训。当然，光有理论化的培训是不够的，还应该坚持理论联系实际的方针，让各位团干部学以致用，在实践中用理论作指导解决工作中出现的新情况、新问题，在实践中提高团干部的思想觉悟和工作能力。
6建筑学院团员发展情况
    建筑学院自正式创办起，始终牢牢树立“育人为本”的德育理念，坚持“德育工作是一切工作的生命线”的科学观点。为了教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养爱国主义、集体主义和社会主义思想，把学生真正培养成建设有中国特色社会主义的“四有”接班人和建设者。
6.1注目团员现状
    在学院领导的重视和支持下,各辅导员老师的积极配合及广大同学的踊跃参与下，我院的团员数目已经较以前有很大的增加。大家都踊跃的参加团的各项活动。踊现出了一大批优秀团员。
6.2把握发展契机
    为了更好的发挥共青团的教育和指引作用，把更多优秀的青少年学生吸引到团的先进队伍中来，更广泛的发挥团员的模范带头作用，激励我校学生积极上进，健康成长，同时也便于共青团各项工作的顺利开展，我院开展了多项团活动。起了很好的带头作用。
7特色工作和典型经验（创新性活动、创新性做法）
    建筑学院团组织在校团委和院党总支的正确领导下，在各兄弟系、部的大力配合和全院师生的热情支持下，坚持以“党建带团建”的原则，紧紧围绕校党委、校团委的工作部署，以“服务于同学、服务于教学，引导青年学生健康成长”为目的，全面开展我院的团学工作。
7.1加强爱国主义教育,全面提高全院团员青年的思想政治素质
    思想是行动的指南，思想教育是教育的先导，它是决定学生能否成才以及成为什么样人才的关键，一年来我们坚持以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，不断深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神，提高学生思想政治素质，促进学生全面发展。
7.1.1充分利用团课教育基地，开展形式多样的团员意识教育
    团课是团组织对团员进行基本知识教育和思想政治教育的有效形式。我们结合自身实际，根据团员的思想和心理特点组织了丰富多彩的学习活动。如：通过“80年代大学生在寻找父亲中发现自己”、“连她的天敌一起爱”等一系列贴近团员学习、生活的鲜活事例，让同学们重新审视自我，以社会公德、职业道德和家庭美德为行为准则，严格要求自己，提高自身素质，做青年的表率。针对大学生心理健康教育组织了 “恋爱需不需要考虑父母因素”、“心里话为何不跟父母说”等主题讨论会，让大家敞开心扉，加强沟通，共同交流，锻炼了胆量，取得了共鸣，让躲在阴暗角落里的同学走出孤独。针对信息时代网络发展的现状，开展了以“网络的利弊”为主题的辩论赛，加强正确引导，倡导绿色上网。另外，还学习了台湾一高校校长高震东的“天下兴亡，我的责任”的讲话，令同学们深受鼓舞，深刻明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人道理。同时精心组织了几次户外团课，让同学们在课余放松心情，劳逸结合，提高了大家参与团日活动的积极性。
7.1.2严抓各班支部管理，做好团员发展和“推优”工作
    共青团组织是中国共产党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。“推优”工作是党赋予共青团组织的一项光荣任务，也是团组织的一项经常性的工作。同时我们本着“立足教育、全面考察、坚持标准、确保质量”的原则推荐了多名优秀团员作为党组织的发展对象。实践证明“推优”工作极大地调动了广大团员青年的积极性，使他们始终保持蓬勃向上的精神风貌，勇于开拓的进取精神，有助于增强团组织的凝聚力和战斗力。
    加强组织建设，努力提高团学会干部自身素质，增强团学会的战斗力。
    团学干部综合素质的高低直接影响团学会工作的质量和效率。为了加强团学干部队伍的建设，建立健全了各项规章制度；根据工作需要，不定期的开展部门之间的交流；充分发挥民主生活会的积极作用，勇于开展批评与自我批评；强化团干部的服务意识，增强服务理念；借鉴兄弟系部的先进经验，取长补短，使大家在实践中锻炼能力，增长知识和才干。
    为了使新团干尽快进入角色，提高工作能力，我们组织了第三期团学干部培训班，以“老带新”形式向新团干传授学生干部的工作方法，应具备的基本素质，如何严以律己，如何起模范带头作用等等，全面提高了学生干部的工作水平，促进了各项工作的顺利开展。
7.2结合学院自身特点，积极开展健康、有益的校园文化活动
    我院团总支定期举办各种文体活动，本学年院团学会宣传部举办了院“迎新”书画、征文比赛，院文艺部举办了首届主持人大赛，院女生部举办了首届女生文化节，为丰富在校生的课余文化生活，我院文艺部于每周五、周六晚定期为同学们举办舞会，这不仅在紧张的学习之余增加了几分乐趣，还增近了同学们之间的友谊，成为校园内一道靓丽的风景线。这些活动的开展，丰富了同学们的课余文化生活，充分展示同学们的文艺才能、青春风采和精神风貌，发掘、培养了一批文艺体育人才。
    积极参与我校举办的各项文体活动。在校团委、校学生会举办的＂厨艺大赛＂中，我院获得第二名的优异成绩。在纪念“一二.九运动”校园书法大赛中，我院选手赵剑秋获得一等奖。同时，精细组织学生积极参加了校团委举办的主持人大赛、英文诗歌比赛、英文演讲比赛、乒乓球比赛、模特比赛等活动，而且取得了良好成绩，增强了同学们的自信心，提高了学习生活的积极性。
7.3拓宽社会实践渠道，多方位为学生创造就业机会。
    社会实践是大学生成才的主要途径之一。走出校门，深入社会，将所学的理论知识与实践相结合是青年学生健康成长的正确道路。为此，我们加大了宣传力度，让同学们走进社会，了解社会。为学生提供了接触社会的机会，提供了锻炼自己，展示才干的平台，为学生的就业提供了更多的机会。